艾迪訊圖書館解決方案亮眼國際 科技辦學讓世界看見

點開大有國中學校的網頁，首先映入眼簾的「大有國中推動全校智慧教室環境」相關訊息，除了台灣各校前來取經外，還有來自新加坡、馬來西亞、芬蘭等國來校參訪，以及獲得「第二屆兩岸智慧好課堂國中綜合組第一名」等消息，滑鼠往下滑動，在「榮譽榜」上第一則顯示了「參加107年度閱讀教學設計徵選榮獲特優（第一名）」，滑鼠繼續向下滑動，在最新消息裡，第一則是「閱讀專題報告格式下載」…

大有國中圖書館於去（2018）年元月份「轉型」為智慧圖書館，圖書館增設自助借還書機，也建置圖書殺菌機、通道感應門等，逾3萬本書可透過智慧刷卡自助借書，大有國中校長陳家祥表示，以前借書要排隊，還要透過志工媽媽幫忙，登記才能借閱，現在只要花10秒鐘就可借書，一節10分鐘的下課時間，就可以有60人次借書，不僅在借書量與借閱人次都明顯增加，更大幅提高學生閱讀課外讀物的興趣，顯見圖書館的轉型效益。

「今年農曆年後，學校便啟動智慧校園，包含人臉辨識、智慧停車系統，確保校園安全，並發給七年級學生每人一支智慧手環，學生可用手環搭乘公車、購物、校內圖書館借書，便利性更上一層樓！」陳家祥校長指著手上的智慧手環說。

借閱圖書數量遽增 學生自助自主性攀高
桃園市在去年選訂包含大有國中等3所學校試辦智慧校園圖書館管理，由艾迪訊建置的大有圖書館已於去年1月啟動，桃園市教育局選訂在大有圖書館舉辦了揭牌記者會，依據新桃園智慧城市旗艦計畫之智慧校園圖書館，以學校現有圖書館增置RFID技術設備，運用RFID技術結合市民卡，建立可無人自助管理的智慧圖書館，包括以讀者服務為中心之智慧管理、RFID圖書館安全發報系統之門禁管理、自助借還書服務及行動圖書館APP等智慧服務等。

導入新一代智慧圖書館整體解決方案，包含InterREAD圖書館自動化系統、IDSmart智慧圖書管理系統及入口網系統，刷卡借書只要10秒，提昇「借閱量」與降低「營運負擔」，借由智慧設備系統，提高學生自助及自主性，以「由下到上的自發閱讀風潮」取代「由上到下的推薦模式」。

此外在空間規畫上，改造既有空間氣氛，增加學生進入與停留時間，以提昇「閱讀時間」，並將服務區放置於空間中央，以半透明的方式將會議空間與閱讀空間分隔，降低會議空間之嚴肅感；另外還增加樹型展示架，以青少年專區或教師推薦讀物為主，讓含金量高的經典書籍能同時與網路流行熱門書籍的曝光率相當。 陳家祥校長表示，導入智慧圖書館後，為提高學生閱讀課外讀物，學校舉辦書展、購買由校內每位老師挑選的新書、閱讀老師會寫書摘等方法外，在彈性學習時間訂定國文部份，針對閱讀理解加強，設計課程教孩子學會研究方法（從動機、過程到結綸），包含閱讀圖書館內相關的書籍，「如果閱讀理解能力弱，孩子看題目較吃力，而且發表能力也很重要，所以在學期末時，會要求孩子上台將研究成果作發表，除了提升閱讀理解力，同時訓練表達能力。」

從教育會考的成績來看，與桃園其它學校相較，大有國中的成績名列前茅，陳家祥校長指出，能為學校爭取的經費，他都努力爭取到了，從智慧圖書館、智慧教室到智能校園，還進一步建設IES雲端補救學習平台和智慧教室遠距教學，在陳家祥校長的帶領下，已成為桃園市智慧學校的經典範例。

校長率先科技領導帶動教師專業成長
「校長的科技領導會帶動教師專業成長，教師專業成長會產生學習成效提升，專業學習社群（professional learning community）產生更多教學創新。」陳家祥校長細數「智慧工具」帶來的好處。

利用智慧教室能有效縮減學生學習成效之差異，超過八成的老師都改變了上課的方式，超過90%的課堂，已經能常態化運用智慧教學系統；IES雲端補救學習平台，可分析段考成績，深入診斷、分析試題及學生學習上的困難處，協助同學找到學習盲點，予以補救。

「智慧工具」是催化劑，會產生化學變化，大有國中在陳家祥校長的變革管理下，科技已變成學校的文化，陳家祥校長室的櫃子上，整排的獎狀、獎盃，其中最值得驕傲的是大有國中參與2017全球教育創新獎（Reimagine Education Award）競賽，獲得AR/VR（擴增實境與虛擬實境）獎項的銅牌大獎，此競賽又稱全球教育界之奧斯卡獎，參賽隊伍來自全世界1,000多個頂尖大學、企業及研究機構。大有國中是此次唯一代表臺灣入圍的隊伍，也是唯一以中學名義國際合作參賽獲獎。

陳家祥校長的科技領導，成功的將台灣教育創新推向國際舞臺，讓世界看見。